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Llevar la realidad al aula y conectar con lo que los alumnos han visto, leído u oído en verano es una buena manera de iniciar el curso.
Las migraciones por causas económicas y conflictos armados son un tema de enorme, y triste, actualidad que debería estar presente en nuestras aulas a lo largo del próximo curso.
Nos permitirá promover el aprendizaje de diversos contenidos y competencias. Para hacerlo solo tendremos que usar algunos de los siguientes recursos educativos abiertos que aparecen a continuación.
"Ojos que no ven" es un REA del Proyecto EDIA que desafía a los alumnos a aprender, reflexionar y crear materiales, poemas y otros productos sobre problemas sociales como la violencia de género, la explotación infantil y la inmigración.
El apartado "Escapando de la pobreza" del REA Ojos que no ven nos presenta tres tareas dentro de un proyecto de aula.
En primer lugar, una investigación sobre la situación de la inmigración en España. Esta actividad concluirá con una presentación en el aula.
A continuación, dos actividades que implican que los alumnos pongan en marcha su creatividad para unir lo que han aprendido conlo que saben y sienten: la redacción de un poema o la composición y el desarrollo de una entrevista (real o ficticia) a diversos inmigrantes.
En "Somos la revolución" los estudiantes se enfrentan al reto de aprender y trabajar el fenómeno de la revolución en la historia y aplicar lo que han aprendido para analizar el mundo actual.
La sección "Viviendo la revolución" plantea a los alumnos el desafío de redactar un manifiesto de denuncia de las situaciones injustas del mundo actual. Una tarea que puede servir para que los alumnos plasmen todo lo que han aprendido de la revolución.
En el apartado "Narrando la revolución" encontramos todos los recursos (enlaces, tutoriales y documentos de evaluación) necesarios para generar un canal de podcast en el aula. ¿No sería una propuesta muy interesante generar un canal dedicado a la migración?
Secciones de diferentes medios de comunicación dedicadas al tema de los movimientos migratorios o a algunas de la crisis relacionadas con ellos que se han vivido en los últimos meses. Nos ofrecen fuentes de información con multitud de diferentes recursos útiles para tareas, proyectos, actividades de reflexión...
Todos estos recursos pueden dar pie a tareas, proyectos de aula, secuencias didácticas... Seguro que nuestros alumnos pueden participar siguiendo nuestras secuencias y proyectos y también proponiendo tareas, diseñando sus propios proyectos y difundiendo sus creaciones entre sus compañeros, padres, profesores y vecinos.
Fuente: Web CeDec.