Actualidad educativa

El INTEF ha formulado la Propuesta de Resolución Definitiva de la primera edición de la convocatoria de cursos de formación en red 2015, y ha publicado en la página web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte las listas definitivas de admitidos y excluidos, pero también puedes consultar toda la informacaión desde aquí en nuestra web de educaLAB, continúa leyendo.

Resoluciones:

• Propuesta de resolución definitiva de convocatoria (18/2/2015)
• Listado definitivo de admitidos (18/2/2015)
• Listado definitivo de excluidos (18/2/2015)

Está previsto que los cursos comiencen el 9 de marzo de 2015. A las 10 de la mañana el alumnado participante podrá acceder al curso en el que ha sido admitido. Para ello recibirán en su cuenta de correo electrónico el usuario y contraseña de acceso al aula virtual de formación del profesorado en red. Cuando accedan, podrán ver que pertenecen a un grupo que tiene asignado un tutor o tutora con el que realizarán la comunicación en foros habilitados para consulta y debate en cada bloque de contenidos y actividades.

La estructura de los cursos es modular; cada bloque del curso tendrá unas fechas preceptivas de inicio y finalización. Los participantes realizarán actividades en línea en el aula de Formación del Profesorado orientadas a la realización de un trabajo final relacionado con los objetivos de aprendizaje de la propuesta formativa y su aplicación en el aula. Para ello, consultarán recursos didácticos e interactuarán entre sí y con los tutores del curso. Tras su finalización se les dará, además de la acreditación en el registro de formación del profesorado, un badge o emblema digital que pueden incluir en sus espacios en red y que identifica las competencias profesionales docentes adquiridas en el curso.

La comunicación se hará principalmente a través de los foros internos mencionados. Se utilizarán también redes sociales y herramientas de la Web 2.0, con la correspondiente creación de perfiles públicos en medios sociales web. Cada curso dispondrá de diversos espacios colectivos digitales, como una Comunidad en Procomún y un hashtag o etiqueta en Twitter.

Fichas descriptivas de los cursos:

• Educación conectada en tiempos de redes
• Evaluaciones externas internacionales del sistema educativo
• ABP: Aprendizaje basado en proyectos. (Infantil y Primaria)
• ABP: Aprendizaje basado en proyectos. (Secundaria)
• Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas
• Coeducación: dos sexos en un solo mundo
• Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de las Matemáticas, las Ciencias y la Tecnología
• Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de las lenguas y las Ciencias Sociales
• Creación de Recursos Educativos Abiertos para la Educación Infantil y Primaria
• Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)
• Digital Storytelling for Teachers.
• Respuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad)
• PLE: Aprendizaje conectado en red
• Educación inclusiva. Iguales en la diversidad
• Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos
• De espectador a programador.El camino para entender la tecnología aprendiendo a manejarla
• Mobile Learning y Realidad Aumentada
• Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas
• El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación
• Proyectos de Ciencia Ciudadana (CANCELADO)
• Educación en finanzas para la vida
• Tutores para la Formación en Red

Para obtener más información sobre este trámite y cursos:

• Dirección de correo: formacionenred@mecd.es
• Convocatoria de cursos de formación en red del INTEF