Agenda de eventos

Madrid con la Dislexia abre el plazo de inscripción para sus Jornadas de Formación para especialistas y profesorado 'Todos Leemos: II Jornadas de la Lectoescritura y Dislexia. Tendrá lugar en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, los días 10 y 11 de marzo de 2017.

El principal objetivo es dar una formación intensiva, práctica y participativa para profesionales que trabajan en el proceso de aprendizaje.

Las jornadas tienen dos partes:

1. Seminario de logopedas

viernes 10 de marzo (de 09:00h a 13:30h)

Dirigido a logopedas y estudiantes de logopedia.

Tras una presentación que realizará Cristina Municio, Presidenta del Colegio de Logopedas, María Sanz-Pastor, Presidenta de Madrid con la Dislexia nos hablará desde una perspectiva familiar de la necesidad de la logopedia.

Daniel Cubilla ofrecerá una ponencia titulada: Dislexia: Detección, intervención e intersección entre el logopeda y el sistema educativo.

La mañana terminará con una sesión de preguntas.

2. Formación de profesorado

viernes 10 de marzo (de 15h a 20h) y sábado 11 de marzo (de 9h a 18:45h)

Esta formación va dirigida a profesores y estudiantes de educación. El objetivo es impartir técnicas prácticas e innovadoras que se podrán implementar en el aula. La formación se dividirá en tres sesiones, en grupos de aproximadamente 50 personas. Serán sesiones intensivas y participativas. Se ha solicitado un crédito de la CAM.

La formación al profesorado empieza el viernes por la tarde con una presentación de Mercedes García García de la Universidad Complutense de Madrid, seguida de una perspectiva familiar sobre la dislexia en el sistema educativo y la primera de tres sesiones intensivas. Seguimos el sábado con dos sesiones más. Estas tres sesiones abordarán los siguientes temas:

• Trabajar la conciencia fonológica en el aula. Daniel Cubilla
• Enseñanza de la lectoescritura. Cuando encontramos problemas para aprender a leer y escribir ¿Cómo actuar?. Francisca Serrano
• De la adaptación curricular a la flexibilidad en el aula: paradigma del diseño universal de aprendizaje. Azucena Reina

Todos los asistentes recibirán un certificado de asistencia firmado por Madrid con la Dislexia y la Facultad de Educación de la UCM.