Actualidad educativa

En la presente edición el concurso se centra en torno a la temática del Año Europeo "Contra la violencia hacia las mujeres". El concurso está coordinado por el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning de Alemania y se divide en diversos temas por grupos de edad.

Para participar en el concurso será necesario realizar un hermanamiento eTwinning de máximo 5 socios y con al menos un socio alemán. Será precisamente el socio alemán el que inscriba la solicitud para el concurso.

Concurso de traslados para funcionarios de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Catedráticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño para la provisión de plazas vacantes en Ceuta y Melilla.

Este informe conjunto de Eurydice y el Cedefop analiza el fenómeno del abandono temprano de la educación y formación ¿ un serio desafío al que han de enfrentarse muchos países de la UE. Su objetivo es poner en valor los esfuerzos de los Estados Miembros y de la Comisión Europea en este ámbito, realizando un seguimiento de los avances en el diseño y la puesta en marcha de estrategias, políticas y medidas para combatir el abandono temprano y para apoyar el aprendizaje de los alumnos. Los aspectos clave del informe son las medidas de prevención, intervención y compensación y los grupos en riesgo de abandono temprano, el papel de la orientación educativa y profesional, el gobierno, la cooperación intersectorial, y el abandono temprano de la educación y la formación profesional.

Ya están disponibles las encuestas de satisfacción de los alumnos que han participado en el Programa de Inmersión Lingüística en inglés en colonias durante el verano 2015. verano dosHan participado en la actividad 1.863 alumnos de Educación Secundaria; 929 de 1º de la ESO y 934 de 2º de la ESO. Se han recibido más de 704 respuestas a la encuesta en las que se les preguntaba sobre distintos aspectos del programa: calidad de las instalaciones, profesores, monitores, aprendizaje de inglés, etc. Para más información, consulte el documento completo: Encuesta 2015.

Termina la tercera edición del MOOC "Entornos personales de aprendizaje", segunda edición llevada a cabo en la plataforma INTEF MOOC, pero más conocido por todos en las redes como #EduPLEmooc.

Como siempre que concluimos una edición, nos gusta hacer balance en dos vertientes, cifras y resultados de aprendizaje.