Actualidad educativa

El pasado miércoles 31 de mayo de 2017, tuvo lugar la ceremonia de entrega del Premio Europeo eTwinning en la categoría "16 y 19 años" al proyecto "EU GAMES" en el IES Juan de Mairena  en  San Sebastián de los Reyes, Comunidad de Madrid.

A través del programa eTwinning, la comunidad de centros educativos europea, docentes  europeos pueden  asociarse para trabajar y colaborar a distancia con sus alumnos  en la creación de un proyecto utilizando las herramientas TIC que se encuentran a su disposición en la plataforma segura TwinSpace.

En esta comunicación se aborda la importancia de una educación de calidad como base para una carrera profesional de éxito y como medio para evitar el desempleo y la pobreza, además de facilitar la inclusión y evitar las desigualdades sociales. En estas tareas, la Comisión resalta el papel clave que desempeñan los centros educativos y también destaca que estos objetivos no siempre se alcanzan y los centros educativos deben saber adaptarse a los cambios tecnológicos y digitales que favorezcan una educación de calidad.

Con este marco, la Comisión Europea destaca 3 ejes o retos en los que es necesario actuar para dirigirnos hacia una educación de calidad en centros altamente competentes y con docentes con un alto nivel de excelencia educativa, siempre teniendo en cuenta que la diversidad es un sello de los sistemas educativos europeos.

El objeto de la becas es la formación en los diferentes ámbitos aplicados a la educación, tanto en su dimensión teórica como a través de su participación y colaboración en las tareas que le sean encomendadas en las unidades administrativas donde se realice su proceso de formación.

Eurydice, la red europea de información sobre educación de la Comisión Europea, acaba de publicar la cuarta edición de su informe sobre la enseñanza de lenguas dentro de su colección 'Cifras Clave': Key Data on Teaching Languages at School in Europe.

Esta publicación es un informe sobre el estado de la Competencia Digital Docente, realizado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF).

Su objetivo es difundir los logros, dificultades y avances que se han ido realizando en materia de Competencia Digital Docente desde 2012, fecha de constitución de la Ponencia de Competencia Digital Docente que coordina INTEF y formada por expertos externos y responsables de 14 Comunidades Autónomas, hasta mayo de 2017.