Actualidad educativa
30/07/2015 - Nueva edición del Sistema Estatal de Indicadores de la Educación 2015
El objetivo del Sistema Estatal de Indicadores de la Educación, es proporcionar información relevante sobre el sistema educativo a las Administraciones educativas, a los órganos de participación institucional, a los agentes implicados en el proceso educativo (familias, alumnado, profesorado y otros profesionales y entidades), así como a los ciudadanos en general, tratando de evaluar el grado de eficacia y eficiencia del sistema educativo y orientar en la toma de decisiones.
25/07/2015 - Materiales y datos de los MOOC sobre ABP y PLE
Finalizados los cursos masivos en red (MOOC) sobre "Aprendizaje basado en proyectos (ABP)" y "Entornos personales de aprendizaje (PLE)", llega el momento de hacer recopilación de los datos de participación y materiales generados.
20/07/2015 - Cómo cambiaron los ciudadanos la agenda de la educación?
La última medida del éxito en la educación no es si los jóvenes van a la escuela, sino si ellos aprenden. Y crear un sistema en el que se valora el aprendizaje requiere averiguar lo que los alumnos están aprendiendo y concienciar de ello. Fueron estos dos principios los que inspiraron a la organización Pratham en la India para movilizar y capacitar a voluntarios para llevar a cabo encuestas de aprendizaje en los hogares de los alumnos. Desde 2005, el Informe del Estado Anual de Educación de Pratham (ASER, que significa "impacto"), ha proporcionado estimaciones de las competencias de lectura y matemáticas – los bloques de construcción fundamentales de las competencias más avanzadas- de los estudiantes de seis a dieciséis años de edad en cada distrito rural, agregadas para cada estado y para la India en su conjunto. Es más, los esfuerzos pioneros de Pratham han inspirado esfuerzos de evaluación similares en otros nueve países del mundo en vías de desarrollo. Esto es un movimiento creciente sobre el cual, Ruth Levine, y yo hemos escrito antes.
17/07/2015 - Métodos educativos diferentes para la nueva generación del milenio
¿Podemos hablar de una nueva generación con una mentalidad y formas de ver el mundo y el aprendizaje que requieren métodos educativos diferentes?
Eso indicaba Jeff Jarvis en su libro "Y Google, ¿cómo lo haría?" (2009). El último capítulo, titulado "Generación G", se inicia así: "Google está cambiando nuestras sociedades, nuestras vidas, nuestras relaciones, nuestra visión del mundo, probablemente incluso nuestros cerebros, de una manera que sólo podemos empezar a valorar." En nuestras aulas tenemos una nueva generación que ha crecido en el nuevo milenio con acceso a dispositivos conectados cuyo uso ven como algo natural y eso cambia su forma de comunicarse, gestionar información y aprender. Veamos algunas características de esta Generación G:
16/07/2015 - Número 6 de la revista Participación Educativa del Consejo Escolar del Estado
Bajo el tema central 'Valores, virtudes y éxito escolar' el Consejo Escolar de Estado y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, han elaborado el 6º número de la revista.
Cuando se trata de profundizar en las bases del comportamiento humano, resulta interesante comprobar hasta qué punto algunas reflexiones de los clásicos han sido corroboradas, en cierta medida, por las aproximaciones científicas de nuestra época. Actualmente, se dispone de una amplia evidencia empírica, en el plano internacional, en relación con la influencia que ejercen los valores de la esfera de la voluntad y las virtudes anejas sobre los logros escolares y los resultados educativos en general.