Actualidad educativa
26/10/2015 - Robótica educativa y programación 'Realidad o ficción en las aulas'
La robótica y la programación son propósito de este artículo aprovechando que acabamos de cerrar la "Semana de la Programación de la UE" del 10 al 18 de octubre, con el hashtag "#codeEU". Nadie puede dudar que está en boca de la sociedad, tanto en debates como en opiniones dentro y fuera del ámbito educativo. Yo, profesor de Tecnología, apasionado de las Apps educativas, siempre pegado a mi Tablet, y convencido del valor educativo de los kits de robótica, lo que me ha permitido fusionar mis aficiones con mi trabajo como docente.
23/10/2015 - EducaconTIC se redefine
Se está preparando la mudanza para darle un nuevo hogar al espacio web sobre el uso de las TIC en las aulas, bien conocido como espacio de referencia para un amplio abanico de docentes: EducaconTIC.
Durante siete años educ@conTIC ha sido un punto de encuentro de la comunidad educativa interesada en el uso de las TIC en el aula. Nace como spin-off del espacio virtual del I Congreso Nacional Internet en el Aula en 2008 y pronto se consolida como un lugar virtual de referencia en el mundo de la educación. Auspiciado por los Planes Avanza, y posteriormente coordinado por Red.es e INTEF, EducaconTIC ha estado liderado por un equipo de editores y autores que mes a mes nos han traído experiencias destacadas, proyectos, entrevistas y mucha actualidad educativa con TIC.
22/10/2015 - Publicada la nueva versión V 2.0 del Marco Común de Competencia Digital Docente
El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha elaborado un borrador de Marco Común de Competencia Digital Docente en el cual se realiza una propuesta de niveles y objetivos de una formación digital básica por parte de los docentes.
El borrador del marco Común de Competencias Digital Docente ya se puede encontrar la V 2.0. El proyecto del Plan de Cultura Digital en la Escuela, 2013 del INTEF avanza a partir del trabajo previo del Proyecto DIGCOMP del IPTS Instituto de Estudios de Prospectiva de Tecnologías de la Comisión Europea donde se organiza y desarrolla la Competencia Digital en 5 áreas:
21/10/2015 - Informe 2015 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2013 - 2014
El Informe 2015 sobre el estado del sistema educativo culmina un ciclo de cuatro años que coincide con el mandato de la presidencia del Consejo Escolar del Estado, relativo a la legislatura 2011-2015. Los dos rasgos más generales del enfoque que comparten los informes anuales correspondientes a este cuatrienio consisten, por un lado, en una separación nítida entre la parte descriptiva y la parte valorativa propositiva; y, por otro, en la adopción para la parte descriptiva sobre la situación de la educación española de una aproximación de carácter sistémico que permite estructurar la multiplicidad de contenidos en torno a cuatro categorías: inputs, procesos, resultados y contexto.
20/10/2015 - Publicado el informe 'Computing our future: computer programming and coding'
El pasado lunes 12 de octubre, European Schoolnet publicó este informe traducido como 'Programando nuestro futuro: Programación y codificación', que muestra el panorama actualizado de la integración formal de la programación y la codificación en los currículos de la mayoría de los países europeos.
Los resultados y las conclusiones reflejados en el informe están basados en una encuesta realizada a 20 Ministerios de Educación europeos y al de Israel, gracias a cuya colaboración y aportación de datos, podemos hacernos una idea de los actuales y futuros planes e iniciativas que existen en el ámbito de la programación en la educación a nivel europeo, nacional, regional y local.