Actualidad educativa

Este domingo, 24 de septiembre, se celebra el Día Nacional de la lucha contra la obesidad y el sobrepeso, y por este motivo el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte hace públicos los centros escolares que han sido distinguidos este 2017 con el distintivo de calidad "Sello de vida saludable", creado por este Departamento con el propósito de fomentar los hábitos que conduzcan al desarrollo de una vida saludable en todas sus vertientes.

Este año 2017 se han presentado 225 centros. De ellos, 41 han obtenido el Distintivo de Calidad, según consta en una Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades.

El objeto de este distintivo es el reconocimiento público de los centros docentes, tanto públicos como privados sostenidos con fondos públicos y privados, que fomenten el aprendizaje de la salud en el ámbito educativo, así como la asunción de prácticas de vida saludable y una educación física que permita el adecuado desarrollo personal y social a lo largo de la escolarización de los alumnos.

La Consejería de Educación, Juventud y Deporte distribuyó el pasado curso la nueva versión del Sistema Operativo Libre (Max), un recurso digital fundamental en el desarrollo de la actividad docente y para la adquisición de la competencia digital de los alumnos. Al inicio de este curso escolar, los centros disponen de herramientas y entornos digitales, algunos de ellos novedosos, que los profesores pueden utilizar en su aula.

Tal y como se anunciaba el pasado 14 de septiembre de 2017 en la Jornada "El Portfolio de la Competencia Digital Docente" celebrada en INTEF, el 20 de septiembre de 2017 comienza la fase final de pilotaje de este servicio para el reconocimiento y la mejora de la competencia digital de los docentes a través de la autoevaluación continua y del registro actualizable de experiencias de enseñanza, aprendizaje y formación.

El desarrollo del Portfolio de la Competencia Digital Docente comienza en octubre de 2016 con la presentación de un producto mínimo viable a los miembros de la Ponencia de Competencia Digital Docente activa entonces, y avanza en primavera de 2017 hasta el lanzamiento del primer beta que se pone a disposición de la comunidad educativa en una primera fase piloto, fase en la que participan más de 1000 docentes de todos los niveles educativos y procedentes de toda la geografía española.

Se convocan ayudas destinadas a alumnos de primero  y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para el desarrollo de un programa de "Inmersión lingüística" durante el otoño de 2017.

Javier Ramos Sancha y Julián Sanz Mamolar nos cuentan su experiencia en eTwinning como palanca para la transformación de su centro, el Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo.

Desde hace cinco años (2012) en el Colegio San Gregorio en Aguilar de Campoo  (Palencia), comenzó un camino que ahora consideramos de difícil retorno por cuanto nos ha aportado, dicho camino se basa en la inclusión de los proyectos eTwinning en nuestras aulas y como parte de las programaciones de aula. El nuestro es un centro de ambiente rural, situado en una villa de 7000 habitantes y que recibe numerosos alumnos de los pueblos de alrededor.

El equipo de maestros ven en los proyectos eTwinning un punto importante para la sección bilingüe ya que a través de los mismos pueden encontrar un uso real y efectivo del idioma que los alumnos aprenden día a día en aula.

Los profesores Álvaro Choi (UB), María Gil (UAM), Mauro Mediavilla (UV) y Javier Valbuena (UD), han analizado el momento del sistema educativo español en el que se generan las desigualdades educativas en el artículo "The Evolution of Educational Inequalities in Spain: Dynamic Evidence from Repeated Cross-Sections",  publicado en la revista Social Indicators Research.

Se ha publicado la convocatoria para ayudas destinadas a alumnos de primero y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria para el desarrollo de un programa de "Inmersión Lingüística" durante el Otoño de 2017.

La convocatoria está destinada a Centros Educativos que formarán 60 grupos de entre 20 y 25 alumnos de 1º o de 2º curso de ESO. El programa propone que estos dos grupos de alumnos, procedentes de distintas Comunidades autónomas, o de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, coincidan en un centro de inmersión situado en una zona del territorio peninsular distinta a la suya de origen, donde convivirán durante una semana.

Se ha celebrado la XI Olimpiada Iberoamericana de Biología en la ciudad de Ponta Delgada, isla de San Miguel, Archipiélago de los Azores, del 10 al 16 de septiembre. La delegación española que participó en la misma, ha conseguido un rotundo  éxito avalado por 3 medallas de plata y una mención de honor. Los alumnos integrantes de nuestra delegación han sido:

Subvenciones para la realización de actividades dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación ámbito estatal.

Dirigidas a las entidades privadas sin fines de lucro, para la realización de actuaciones dirigidas a la atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y a la compensación de desigualdades en educación complementarias a las realizadas en los centros docentes sostenidos con fondos públicos.

La Agencia Española de Consumo, Seguridad Alimentaria y Nutrición (AECOSAN) ha convocado los XI Premios Estrategia NAOS, edición 2017 con el objetivo de reconocer y divulgar aquellos programas o proyectos que fomenten una alimentación saludable y/o la práctica de actividad física, en cualquiera de los ámbitos de actuación de esta Estrategia: familiar y comunitario, escolar, laboral, sanitario y empresarial.