Agenda de eventos

Del 9 al 11 de julio 2015 en la Universidad de Sevilla, Facultad de Derecho, tendrá lugar el XII Foro internacional sobre la Evaluación de la Calidad de laInvestigación y de la Educación Superior (FECIES).

El Foro pretende cubrir una oferta de formación especializada según los siguientes objetivos:

• Conocer la nueva organización de las enseñanzas universitarias.
• Analizar y debatir sobre la selección del profesorado contratado y funcionario.
• Conocer y debatir sobre la situación del doctorado en España y la Unión Europea.
• Puesta al día de la situación actual del proceso de Convergencia Europea en España y la Unión Europea.
• Conocer los distintos planes que tienen las universidades españolas para potenciar la investigación, la calidad y la Convergencia Europea.
• Conocer las distintas herramientas para evaluar la calidad de la investigación científica.

AEFOL, la empresa líder en servicios de marketing para el sector del e-learning y RRHH, lanzará el 20 de julio, hasta el 27 de julio: EXPOELEARNING Virtual, una nueva modalidad de feria on line que amplia su oferta de servicios y ofrecerá un nuevo espacio para que cualquier empresa de cualquier país del mundo pueda mostrar sus productos y servicios de e-learning y otras áreas como RRHH, tecnología aplicada a la gestión y dirección de personas.

Los días 30 de junio y 1 e julio 2015 en el Salón de grados de la Facultad de Económicas de la UNED. C/ Senda del Rey s/n, Madrid. Desde Moncloa, autobuses A, 46, 160 y 161 (parada Puente de los Franceses). Desde c/Alcalá-GranVía: autobús 46 (parada Puente de los Franceses).

La organización de las jornadas eMadrid ha contado con la colaboración de StartUP, un proyecto cofinanciado por la Comisión Europea cuyo objetivo es potenciar las habilidades profesionales de los aprendices. StartUP celebrará su conferencia final en el marco de la sesión dedicada a los Recursos Educativos Abiertos de estas jornadas, sesión que estará especialmente centrada en la relación de este tipo de recursos con el emprendimiento. Para ello se contará con la participación de Cristina Stefanelli (Sophia Research & Innovation), Marguerita Bacigalupo (Institute for Prospective Technological Studies) y Marina Larios (INOVA Consultancy), entre otros miembros del proyecto.

Tendrá lugar el jueves día 25 de junio de 2015, a las 18:00 h, en el Salón de Plenos del Consejo Escolar del Estado. (Calle San Bernardo, 49 (2.ª planta). Madrid).

El TDAH, un trastorno de origen neurobiológico de inicio en la infancia, se caracteriza por un patrón persistente o continuo de inatención, hiperactividad e impulsividad.

La intervención en niños con TDAH busca una mejor adaptación a su medio escolar, social y familiar. El tratamiento más efectivo suele ser el multimodal, que combina el farmacológico y el psicosocial.

La intervención escolar exige articular medidas en relación a los síntomas nucleares, aspectos organizativos, curriculares y de evaluación, así como del comportamiento y del ámbito socio-emocional del alumnado con TDAH.

Bajo el lema Educación por competencias: reto del milenio para la interculturalidad y la inclusión social, el congreso, de proyección internacional, tendrá lugar, entre los días 26 y 28 de octubre de 2015, en la Universidad Carlos III de Madrid (Getafe).

El Congreso surge como consecuencia de la cooperación entre las dos líneas de investigación de alfabetización en información y bibliotecas escolares, que lideran Miguel Ángel Marzal (UC3M, España) y Helen Casarín (UNESP, Brasil), mediante convenio específico firmado por las dos universidades, Carlos III de Madrid y UNESP. Su vocación está en proyectar sobre la comunidad científica y la sociedad el valor y la funcionalidad insoslayable que tiene la biblioteca escolar para un sólido desarrollo de la Sociedad del Conocimiento.