Agenda de eventos
28/11/2016 - II Jornadas de Relatos Digitales en Educación Formal y Social
Las II Jornadas de Relatos Digitales en Educación Formal y Social, se celebrarán los días 28 y 29 de noviembre de 2016 en Barcelona, España.
Se llevarán a cabo conferencias, mesas redondas y la presentación de comunicaciones sobre la creación de historias o relatos digitales (narrativas autobiográficas, historias de vida), con fines educativos y expresivos, de educación formal, o de intervención educativa en otros ámbitos tales como educación social, servicios de salud, trabajo social, asociaciones civiles, por mencionar algunos.
El evento está dirigido a maestros y trabajadores de los diferentes niveles educativos, capacitadores, estudiantes de máster y doctorado (especialmente a aquellos en las áreas de Formación del Profesorado, Pedagogía, Educación Social y Trabajo Social), así como a investigadores y profesionales interesados en el tema.
11/07/2016 - Una escuela para aprender a ser: coaching educativo y otras herramientas para el cambio
En un contexto de incertidumbre como el actual se hace cada vez más evidente que los pilares de la educación tradicional se tambalean. Se habla, y mucho, de innovar, de reinventar la escuela, de aplicar nuevas metodologías, de cambiar los tiempos y los es pacios en los que sucede el aprendizaje o de incorporar nuevas miradas, atentas a las emociones del alumnado.
11/07/2016 - Escuelas inspiradoras: educación Changemaker. Educando agentes de cambio
El mundo sería un lugar mejor si todos y todas aprendemos y practicamos cómo mejorarlo. Si todos sabemos de nuestra capacidad para producir cambios positivos en nuestro entorno. El mundo actual nos presenta enormes retos y necesita personas capaces de af rontarlos.
11/07/2016 - Por qué no aprenden. Respuesta educativa a los alumnos con transtornos del desarrollo y del aprendizaje
Hasta un 10% de la población escolar puede presentar trastornos del desarrollo y/o del aprendizaje.
La investigación ha demostrado que la causa primaria de estas dificultades se relaciona con disfunciones cerebrales sutiles, que con frecuencia llevan a calificar erróneamente como "vagos" a los niños que las presentan. Son dificultades con un impacto negativo en el rendimiento escolar y son una causa importante de fracaso escolar.
11/07/2016 - Liderazgo Escolar para el éxito educativo de todo el alumnado
Uno de los objetivos educativos de la UE y España para el 2020 se podría expresar como el éxito educativo de "todo" el alumnado, como recogen los indicadores que toman como referencia las pruebas PISA y las tasas de abandono prematuro. Algunas de las variables relevantes que inciden en la consecución de estos objetiv os son el liderazgo y la autonomía de los centros como inst rumentos facilitadores y potenciadores del proceso de enseñanza-aprendizaje.