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¿Cambiará el futuro de nuestro alumnado el aprendizaje temprano del lenguaje de programación? Café Crea recoge un debate vivo instalado en aulas, centros educativos, instituciones, hogares y empresas.

¿Deberían las autoridades educativas seguir el ejemplo de EEUU, Inglaterra o Nueva Zelanda e incorporarlo al currículo? ¿Cómo llevar la programación a la escuela y cuál es el reto para el profesorado? ¿Asignatura, proyecto transversal, extra-escolar? ¿Se trata de un debate que trasciende el bilingüismo digital y se extiende al estímulo del pensamiento lógico, el emprendimiento y el diseño del cambio?.

Está abierto al público. Consigue tu entrada gratuita aquí a partir del miércoles 30 de abril.

Ponentes:

• Juan Quemada. Catedrático en la ETSI Telecomunicación de la Universidad Politecnica de Madrid y Director de la Cátedra Telefonica en UPM para Internet NG. Lleva +30 años enseñando programación y TIC, pero sobre todo utilizandolas para mejorar el aprendizaje, con multimedia, LMSs, aplicaciones sociales y de colaboración, videoconferencia, MOOCs, etc. Es además pionero de Internet en España, participando en la creación del primer nodo español de correo de Internet @jquemada.
• Andrés Quezada. Estudiante de último curso de Ingeniería Aeronáutica en la UPM y fundador de ThinkBit, asociación de voluntariado universitaria que trabaja en acercar robótica y programación en edades tempranas a menores de barrios con alta conflictividad social @think_bit.
• José Picó. Humanista y arquitecto por la UPM, compagina su desarrollo profesional dentro del mundo del diseño y la creatividad, con un activo compromiso social dedicado al desarrollo de nuevos modelos educativos que fomenten el "inteligencia emocional, ejecutiva y social", el emprendimiento y la creatividad @picoj.
• Jesús Moreno. Cofundador de la comunidad Programamos. Ingeniero Técnico en Informática, Máster en Ingeniería de Sistemas Telemáticos y doctorando en Technology Enhanced Learning. 10 años de experiencia docente. Actualmente trabaja en el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado @J_MorenoL.
• Marcos García. Director de MediaLab Prado.. Entre 2004 y 2006 fue responsable del programa de educación de MediaLab Madrid (laboratorio ciudadano de producción, investigación y difusión de proyectos culturales que explora las formas de experimentación y aprendizaje colaborativo que han surgido de las redes digitales). Ha participado en foros nacionales e internacionales sobre cultura digital, medialabs y cultura libre @marcosgcm.
• Marisa Conde. Profesora en Técnicas Informáticas aplicadas a la Computación, Especialista en Tecnología Educativa en UBA. Tesista de la Maestría en Tecnología Educativa, Especialista en EVA, Virtual Educa. Asesora Pedagógica en TIC para escuelas medias privadas @marisacon

Participan también en Café Crea en los talleres junto a su alumnado:

• Antonio Ruiz Molino. Maestro y coordinador TIC del CEIP Miguel de Cervantes de Leganés, miembro del grupo MAX (MAdrid linuX), colaborador del CRIF "Las Acacias" y el INTEF, y autor de la página web y blog de JueduLand. Participa junto a sus alumnos en el Taller de Scratch organizado especialmente para Café Crea.
• José Luis Lombardero. Ingeniero Superior en Electrónica. Profesor de Tecnología e Informática en los IES de Educación Secundaria de Madrid. Premiado por el CPAN (Centro de Partículas, Astropartículas y Nuclear) de Valencia, IV Concurso de Divulgación CPAN. Participa junto a sus alumnos del IES Madrid Sur en el Taller en vivo organizado especialmente para Café Crea.

Se celebrarán dos hackathones (encuentro de programadores cuyo objetivo es el desarrollo colaborativo de software) de programación: uno con alumnos de primaria en el CEIP Miguel de Cervantes de Leganés (Madrid), y otro realizado en vivo y en directo con alumnos de ESO y Bachillerato de, entre otros centros, el IES Madrid Sur (Madrid).

Hashtag: #cafecrea

También puedes seguirlo en directo.