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Con el fin de contribuir al desarrollo de la educación para las personas con necesidades educativas especiales, como medio para lograr la integración educativa de estas personas, su inclusión social y la mejora de su calidad de vida, se celebran las XII Jornadas de cooperación sobre educación especial e inclusión educativa.

Las jornadas tendrán en esta edición y como eje central las prácticas en inclusión, así como inéditos viables: los cómos del proceso de inclusión.

La duodécima edición de las Jornadas tiene como eje vertebrador conocer cómo se están desarrollando los procesos de inclusión desde las prácticas en los distintos países que

Los objetivos que se proponen para las XII Jornadas son:

• Exponer la realidad actual de los países participantes sobre las prácticas en inclusión educativa.
• Intercambiar experiencias de trabajo y buenas prácticas sobre las prácticas en inclusión
• Abordar la discriminación de género en las prácticas educativas hacia la inclusión.
• Promover estrategias sobre cómo realizar los procesos de inclusión educativa en cada país
• Facilitar los procesos de transformación de las comunidades educativas hacia una inclusión real.
• Plantear conclusiones y recomendaciones con incidencia en las políticas públicas.
• Trabajar las capacidades para el desarrollo del Diseño Universal de Aprendizaje.
• Potenciar el uso de herramientas TIC que favorezcan y faciliten la educación de las personas
• Concretar medidas para participar activamente en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
• Establecer un sistema de participación activo en el Observatorio Regional de Inclusión
• Acordar la agenda de trabajo conjunto para el año 2016.

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