Listado completo de Eventos educaLAB

AEFOL, la empresa líder en servicios de marketing para el sector del e-learning y RRHH, lanzará el 20 de julio, hasta el 27 de julio: EXPOELEARNING Virtual, una nueva modalidad de feria on line que amplia su oferta de servicios y ofrecerá un nuevo espacio para que cualquier empresa de cualquier país del mundo pueda mostrar sus productos y servicios de e-learning y otras áreas como RRHH, tecnología aplicada a la gestión y dirección de personas.

Durante los días 1, 2 y 3 de julio tendrá lugar un curso de verano organizado por el Grupo de Investigación en Políticas Educativas Supranacionales (GIPES) de la Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación de Bachillerato Internacional (IB) donde se darán a conocer los programas de Bachillerato Internacional en España y se propondrán mejoras para su desarrollo, desde la perspectiva pedagógica y didáctica que IB lleva desarrollando desde hace casi 50 años por todo el mundo.

El año 2015 constituye un referencia histórica para la Dirección General de Bellas Artes con distintas efemérides: Al propio Centenario de la Dirección General, creada en 1915 y perteneciente al entonces Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes, se suma el trigésimo Aniversario de la publicación de la Ley de Patrimonio Histórico Español, de 25 de junio de 1985, así como el Centenario de la publicación de la primera ley de patrimonio del siglo XX: la Ley de Conservación de Monumentos Histórico Artísticos, de 4 de marzo de 1915.

Del 30 de junio al 3 de julio de 2015, en la Sede de la UIMP en Santander.

El presente curso pretende apoyar al profesorado de educación primaria y secundaría del ámbito científico tecnológico para que pueda aplicar, con éxito, metodologías activas de enseñanza de las STEM* orientadas hacia la investigación. A lo largo de la actividad se les dotará de recursos, estrategias metodológicas, foros de debate, oportunidades de implementación en el aula, y guías estratégicas para un desarrollo profesional continuado.

Este congreso está dirigido a académicos y profesionales, investigadores y formadores, educadores y estudiantes, gestores, administrativos y directores de todos los ámbitos de las Ciencias de la Educación y la Psicología del Desarrollo. Enfocado especialmente a los que trabajan en el ámbito de la Educación Familiar, Escolar y/o Comunitaria y en el de la Psicología del Desarrollo Humano a nivel práctico y/o teórico. Por tanto, es un congreso para investigadores y profesionales de Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social, Trabajo Social, Sociología, Magisterio…) interesados en compartir y debatir conocimientos teóricos y prácticos en el entorno científico sobre las diversas áreas temáticas que se abordarán.

Los días 30 de junio y 1 e julio 2015 en el Salón de grados de la Facultad de Económicas de la UNED. C/ Senda del Rey s/n, Madrid. Desde Moncloa, autobuses A, 46, 160 y 161 (parada Puente de los Franceses). Desde c/Alcalá-GranVía: autobús 46 (parada Puente de los Franceses).

La organización de las jornadas eMadrid ha contado con la colaboración de StartUP, un proyecto cofinanciado por la Comisión Europea cuyo objetivo es potenciar las habilidades profesionales de los aprendices. StartUP celebrará su conferencia final en el marco de la sesión dedicada a los Recursos Educativos Abiertos de estas jornadas, sesión que estará especialmente centrada en la relación de este tipo de recursos con el emprendimiento. Para ello se contará con la participación de Cristina Stefanelli (Sophia Research & Innovation), Marguerita Bacigalupo (Institute for Prospective Technological Studies) y Marina Larios (INOVA Consultancy), entre otros miembros del proyecto.

Tendrá lugar el jueves día 25 de junio de 2015, a las 18:00 h, en el Salón de Plenos del Consejo Escolar del Estado. (Calle San Bernardo, 49 (2.ª planta). Madrid).

El TDAH, un trastorno de origen neurobiológico de inicio en la infancia, se caracteriza por un patrón persistente o continuo de inatención, hiperactividad e impulsividad.

La intervención en niños con TDAH busca una mejor adaptación a su medio escolar, social y familiar. El tratamiento más efectivo suele ser el multimodal, que combina el farmacológico y el psicosocial.

La intervención escolar exige articular medidas en relación a los síntomas nucleares, aspectos organizativos, curriculares y de evaluación, así como del comportamiento y del ámbito socio-emocional del alumnado con TDAH.

La red de redes de escuelas sostenibles (ESenRED) en colaboración con el Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) y el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE), organiza este primer simposio, los días 6, 7 y 8 de julio del 2015.

Desde hace más de 40 años, la UNESCO viene celebrando el Día Internacional de la Alfabetización, en el que recuerda a la comunidad mundial que la alfabetización es un derecho humano y constituye la base de todo aprendizaje.

Desde su creación, la UNESCO ha desempeñado una función destacada en la promoción de la alfabetización y en la afirmación de su importancia vital en tanto que derecho humano. Pero el problema del analfabetismo en el mundo sigue siendo una tarea difícil de tratar.

Del 6 al 10 de julio 2015, en la Sede de la UIMP en A Coruña.

Un niño o una niña están compuestos de imaginación, creatividad, curiosidad... y es un mundo raro cuando han de dejar su esencia en la puerta del aula para convertirse en pseudo-adultos y escuchar datos para luego repetirlos. En sí mismo eso ya es antinatura. Debemos permitirles seguir siendo ellos si queremos que los buenos resultados lleguen.