Listado completo de Eventos educaLAB

En el marco de la colaboración y la apuesta por la innovación docente y la conexión con el entorno laboral y profesional, la Facultad de Magisterio y la Facultad de Economía de la Universidad de Valencia y Florida Universitaria desarrollan conjuntamente estas jornadas.

Con estas Jornadas queremos generar un espacio para compartir las experiencias innovadoras que tienen lugar en nuestras aulas y fuera de ellas todos los días. Buenas prácticas que pueden ser de aplicación en otros contextos académicos, promoviendo el aprendizaje y la reflexión con nuestros pares.

PISA 2012 es el primer estudio internacional a gran escala que evalúa la competencia financiera de los jóvenes. Este marco constituye el primer paso en la elaboración de una evaluación de la competencia financiera de ámbito internacional, al proporcionar un plan articulado para confeccionar las preguntas, diseñar el instrumento y ofrecer un lenguaje común para analizar dicha competencia. El presente marco establece una definición de trabajo de la competencia financiera y organiza el área de conocimiento en torno al contenido, los procesos y los contextos que son relevantes para la evaluación de los alumnos de 15 años.

El curso IBL (Inquiry Based Learning). Experiencias innovadoras para aprender Ciencias y Matemáticas, será del 30 de junio al 4 de julio de 2014, en la sede de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) de Cuenca.

Del 30 de junio al 4 de julio de 2014, en la Sede UIMP de Valencia.

Porque todos constatamos que el mundo que nos rodea cambia, las necesidades son otras y hay que inventar nuevas soluciones, se hace indispensable generar unos centros educativos suficientemente creativos donde se puedan gestar los cambios adecuados que hagan posible que cuantos tienen por misión enseñar sean capaces de transmitir el deseo de aprender, faciliten el gusto por la investigación y el descubrimiento.

Bajo el lema 'Aprendizaje Ético-Cívico en Entornos Virtuales' el simposio tendrá lugar en Logroño (España) los días 29 y 30 de septiembre de 2014. Pretende promover una reflexión pedagógica sobre las Tecnologías de la Educación y la Información, organizado por el Grupo de Investigación "El quehacer educativo como acción" de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), junto con el Instituto Europeo de Iniciativas Educativas. Concretamente, se estudiará la potencialidad de estas Tecnologías para generar aprendizajes de carácter ético-cívico.

¿Es verdad que los niños ya no leen?¿Cómo leen ahora los adolescentes?¿Hay otras maneras de leer que no se habían contemplado antes como lectura?

En estas Jornadas debatiremos con especialistas procedentes de todo el territorio español acerca de las cuestiones que más inquietan al profesorado en relación con la lectura.

El Curso supone una hoja de ruta multidisciplinar, como no podría ser de otra manera, en el que se tratarán y actualizarán temas como crecimiento y desarrollo, conocer el cuerpo también desde la nutrición y la actividad física, los requerimientos y recomendaciones nutricionales en las diferentes etapas escolares, la valoración del estado nutricional, los problemas pediátricos y nutricionales más frecuentes así como su posible prevención y tratamiento, o la importancia de unos buenos hábitos alimentarios, de socialización y de vida activa para el presente, pero también en el futuro.

Este curso tendrá lugar del 7 al 11 de julio de 2014, en el campus de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Cuenca.

Uno de los objetivos educativos de la UE y España para el 2020 se podría expresar como el éxito educativo de "todo" el alumnado, como recogen los indicadores que toman como referencia las pruebas PISA y las tasas de abandono prematuro.