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Durante los meses de junio y julio el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte organiza cursos de verano dirigidos al profesorado y a los centros educativos de todo el territorio nacional en convenio con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP). La finalidad principal de esta convocatoria es actualizar las competencias pedagógicas y didácticas del profesorado en ejercicio de las distintas enseñanzas reguladas por la LOE con objeto de poder responder adecuadamente a las demandas de la sociedad actual.
Los cursos, de una semana de duración, darán comienzo el 30 de junio de 2014, finalizando el 11 de julio. Se impartirán en las instalaciones de las siguientes sedes de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo: cuenca, coruña, Santander y Valencia.
Una de las preocupaciones principales para los docentes de áreas de Ciencias es conseguir despertar la curiosidad de sus alumnos a través de una metodología basada en el razonamiento y la participación activa.
Este evento, organizado por el CITA de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en colaboración con Educación 3.0, se basará en mostrar un amplio abanico de actividades, programas y aplicaciones TIC capaces de conseguir esta motivación.
Estas Jornadas, que se enmarcan dentro de las actuaciones del Grupo de Trabajo de Educación del Consejo Estatal del Pueblo Gitano. TEndrán lugar de 10:00 a 20:00 horas en Madrid en el Salón del MECD de la Plaza del Rey nº 1.
Aprender cuando se enseña, que tendrán lugar en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona, los días 18 y 19 de septiembre de 2014.
Realizadas por parte de los grupos de innovación docente Indaga-t (GIDCUB-13/087) de la Universidad de Barcelona, Elkarrikertuz de la Universidad del País Vasco y FORPROICE (Formación del profesorado, innovación y complejidad en educación) de la Universidad Autónoma de Madrid.
Celebrar los logros de las regiones y los países europeos que trabajan juntos por encima de las fronteras. Este es el trasfondo del Día de la Cooperación Europea, que se celebrará el 21 de septiembre: en los Estados miembros de la UE y en los países vecinos.
Con la presencia del Director General de Evaluación y Cooperación Territorial, D. José Ignacio Sánchez Pérez y del Presidente del Consejo Escolar del Estado, D. Francisco López Rupérez, se celebrará el Acto de entrega de Diplomas de los Premios Nacionales de Educación del 2013, en las Categorías de "centros docentes", "carrera académica de investigación e innovación educativa", "entidades para la promoción educativa" y "equipos docentes".
Estas jornadas que llevan por subtítulo "Inteligencia Social: La Humanización de las relaciones sociales desde la formación en competencias en el ámbito educacional", pretenden mostrar el programa de Inteligencia Social y la metodología de aplicación llevada a cabo por el Instituto de Inteligencia Social, siempre bajo el objetivo de diseñar y elaborar un currículo destinado a aumentar la inteligencia social de los jóvenes y los mayores; de los colegios, institutos y universidades; de las familias, de las organizaciones y de las comunidades de todo el país.
El I Encuentro Educa dirigido a todos los centros docentes padres y alumnos siendo la ciudad de Segovia un punto de referencia a nivel nacional. Es gratuito!
Un día para compartir información sobre la educación, compartir método, cambio, experiencias, seguridad, neurodidáctica, donde todos podremos informarnos y creer que una mejora de la educación es posible.
Feria de ámbito nacional de dos días de duración en los cuales aquellas entidades y empresas participantes expondrán su modelo de negocio, productos y recursos educativos al público asistente a este encuentro educativo. Entrada gratuita.
Mesa redonda y posterior tertulia en la que se profundizará en la idea de que en nuestro contexto, las bibliotecas escolares pueden llegar a ser un nodo fundamental en una red de espacios interconectados de aprendizaje compartido. Se plantearán cuestiones como: ¿Qué papel pueden tener las bibliotecas –y en especial las escolares- como zonas de intercambio entre los aprendizajes formales e informales? ¿Qué pueden aportar los laboratorios ciudadanos a estas nuevas bibliotecas? ¿Cómo pueden cooperar los distintos tipos de bibliotecas? ¿Dónde buscar buenos ejemplos?.