En el artículo Using Student Test Scores to Mesure Principal Performance, los investigadores J.Grissom, D.Kalogrides y S.Loeb analizan diferentes enfoques de evaluación de la efectividad de los directores a través del rendimiento educativo de los alumnos, con el fin de Autores Conclusiones Eberts y Stone (1988) Impacto positivo del liderazgo del director en el rendimiento del alumnado. Brewer Relación positiva entre la definición de Estudios anteriores sobre el impacto de los directores en el rendimiento del alumnado educativo de los alumnos, con el fin de determinar el grado de alcance de cada uno y su consistencia conceptual con otro tipo de evaluaciones
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