Descripción

¿Podríamos considerar una nueva forma de inteligencia especialmente significativa a la que podríamos llamar inteligencia fílmica o inteligencia audiovisual? En primer lugar, habría que delimitar qué entendemos por el aprendizaje multimedia. Se trata de toda una forma de expresarse y de acceder al conocimiento que parece necesitada de una profunda investigación en el contexto de la ciencia cognitiva y del epistemológico genético. Por su parte, el reconocimiento científico y experimental de una nueva forma de expresión de la inteligencia, la inteligencia fílmica, multimedia o audiovisual, nos ayudaría a descubrir los procesos psicológicos de aprendizaje de los nuevos sistemas de acceso al conocimiento y nos permitiría diseñar nuevos modelos de instrucción y aprendizaje.