Modelos de desarrollo, explotación y análisis de calidad para la elaboración de multimedia educativo

 

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Descripción

 

Informe elaborado por el Instituto de Tecnologías Educativas que pretende ser un estudio comparativo sobre modelos estándares de evaluación y marcas de calidad de materiales educativos digitales.
Evalúa el funcionamiento de sistemas virtuales de formación (on-line y e-learning) de distintas instituciones educativas.

 

Catalogación dentro del Sistema Educativo

Curso y asignatura:

Bachillerato (Optativas) / Imagen y Comunicación

General

Incluye actividades:

No

Amplitud de los contenidos que aborda:

No está claramente definida

Contenidos concretos que aborda:

Coordenadas del modelo de análisis para la elaboración del estudio comparativo. Descripción de los procesos: relación con el entorno, aprendizaje, de enseñanza y equipo docente, comunicación e interacción, evaluación de resultados, gestión y administración. Análisis de los diferentes modelos y sellos de calidad de materiales educativos digitales: Aviation Industry CBT Comitee (AICC), American Federation of Teachers (AFT), Athabasca University, EdNA On Line Education Network, IMS Global Learning Consortium INC, Grant McEwan College, National Learning Network. Cuadro comparativo: síntesis de los modelos de evaluación y sellos de calidad de materiales educativos digitales analizados. Guías para la reutilización del material: de detección de necesidades, de orientación para el autoaprendizaje del alumnado, académica para la elaboración o reutilización del material, de utilización de medios y recursos tecnológicos y pedagógicos, de evaluación de procesos, de procedimiento de gestión.

Autoría

Autor/es o Institución responsable:

Guillermo Domínguez Fernández, Sara Redondo Duarte, Elena Giménez Álvarez, Luz Lozano Pérez, Rosa Rodríguez Izquierdo y Brenda Segura Guerrero

Editor:

ITE, Ministerio de Educación

Derechos

Derechos de autor:

Creative Commons: Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas

Reconocimientos


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