Descripción

Informe que pretende analizar las tecnologías en la educación de los alumnos con necesidades educativas específicas y, en concreto, de los superdotados.
Partiendo de una contextualización teórica del papel que juega la tecnología educativa como instrumento y la necesidad de estar alfabetizado se pasa al análisis de las aportaciones que se esperan de dicha tecnología.
También se consigue explicar los beneficios del uso de las TIC en alumnos con alta dotación intelectual.
Un estudio sobre este tema permite conocer cuáles son los programas de enriquecimiento más extendidos tales como los programas de pensamiento crítico, los programas para desarrollar la creatividad, los modelos de solución de problemas o las aportaciones de los sistemas tecnológicos a los modelos de solución de problemas.
Se puede consultar una amplia referencia bibliográfica y enlaces de interés al final del recurso.