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Bajo el lema "Leading Global Learning: Envisioning New Paradigms" la Conferencia anual de la  Association of International Education Administrators "AIEA 2015", tendrá lugar en Washington Marriott Wardman Park - Washington - EE.UU del 15 al 18 de febrero 2015.

La educación está cambiando irrevocablemente a principios del siglo XXI. En el mundo de hoy, temas como la sostenibilidad ambiental, la migración de la población humana, el conflicto político, y tecnologías de la información requieren pensar más allá de las fronteras nacionales para llegar a soluciones. Como educadores y líderes, debemos preparar a nuestros estudiantes para tener éxito en el mundo cambiante en el que van a vivir y trabajar. Al mismo tiempo, estamos reconsiderando tanto lo que hacemos y cómo lo hacemos, por lo que hemos entendido desde hace años en términos de contenido y la entrega es puesta en cuestión. Con desafíos llegado oportunidades.

Las posibilidades de conectar a los estudiantes de todo el mundo para trabajar juntos en proyectos de colaboración, y la conexión de las instituciones educativas para ofrecer cursos en colaboración, certificados y títulos son muy amplias en la vigésimo primera institución siglo. Podemos cultivar oportunidades de la vida real que se integran en los cursos y programas, que se conectan con los socios locales y globales, y que adoptar la tecnología como una herramienta para posibilidades innovadoras.

La conferencia AIEA 2014 hizo hincapié en la obligación de preparar a los estudiantes para las realidades del mundo. Al reunirnos para la conferencia AIEA 2015, vamos a seguir para explorar las implicaciones de liderazgo para el futuro, incluyendo: ¿Cómo nosotros, como líderes internacionales de educación preparamos a nuestros alumnos para vivir en diverso, complejo mundo de hoy, y para participar con éxito en el mercado global? ¿Cómo pueden las instituciones de educación superior rendir cuentas a los gobiernos y los organismos de acreditación locales, estatales y nacionales con respecto a los esfuerzos globales de aprendizaje? ¿Quiénes deben ser nuestros socios colaboradores más allá de los negocios y el gobierno? ¿Qué tecnologías hacemos que anticipamos para el futuro, y cómo podemos nosotros, como líderes de aprovechar las tecnologías emergentes para la internacionalización significativa? ¿Cómo podemos facilitar un mayor compromiso de los estudiantes con los problemas mundiales y preguntas en su vida cotidiana? Por encima de todo, ¿cómo nosotros, como educadores y líderes anticipan y abrazan los desafíos del paisaje educación superior de principios del siglo XXI, y preparar a nuestros estudiantes para navegar esta topografía poco familiar?

Subtemas que se incluyen en la conferencia de 2015:

• El SIO y el campus de liderazgo: ¿Cómo puede el SIO, en colaboración con otros altos dirigentes, anticipar y abordar los retos del siglo XXI? ¿De qué manera o si el SIO informa y apoya la misión y visión de la institución? ¿Cómo podría el SIO dirigir mejor la oficina internacional hacia una colaboración eficaz y de apoyo con otras oficinas en el campus?.
• Diversidad y aprendizaje global: ¿Cómo puede el SIO contribuir a los esfuerzos de diversidad? ¿Cómo podrían las oficinas internacionales colaborar hacia una visión compartida de cultivar la competencia intercultural?.
• El SIO y rendición de cuentas: ¿Cuál es el papel del SIO con respecto a los procesos de acreditación institucional? ¿Cómo puede la evaluación de los esfuerzos globales de aprendizaje apoyar a otras de evaluación, rendición de cuentas, y los esfuerzos de acreditación en el campus?.
• Facilidades globales tecnológicas de aprendizaje: ¿Cómo podrían los esfuerzos globales de aprendizaje beneficiarse de las nuevas tecnologías? ¿En qué formas nuevas y emocionantes - incluyendo cursos de colaboración y grados - pueden las instituciones conectarse con instituciones de otros países a través de la tecnología para alcanzar los objetivos de internacionalización integral?.
• Responsabilidades globales: ¿Cómo podría el SIO alentar los esfuerzos globales de aprendizaje y en el campus como la sostenibilidad? ¿Cuál es el potencial de colaborar con socios internacionales para explorar los problemas mundiales?