Nº11: ¿Cómo se están adaptando los sistemas escolares al

PISA Nº:11

En los países de la OCDE, el porcentaje de estudiantes de origen inmigrante creció en promedio dos puntos porcentuales entre 2000 y 2009.
Los estudiantes inmigrantes representan más del 5% de la población estudiantil en 13 países de la OCDE y economías y países asociados que participaron en PISA 2009.
En la mayoría de los países, los estudiantes inmigrantes tienen un rendimiento inferior al de los estudiantes nativos; en muchos países, la diferencia es considerable. Sin embargo, Alemania, Australia, Bélgica, Canadá, Nueva Zelanda y Suiza han sido capaces de reducir, y en algunos casos eliminar, esta diferencia.

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