La riqueza de los datos proporcionados por el Programa Internacional para la Evaluación de las Competencias de la población adulta (PIAAC) permite seguir analizando aspectos relacionados con el sistema educativo, la formación y el entorno laboral en nuestro país. Como continuación al Boletín nº 17, este número ofrece un resumen del contenido de varios estudios empíricos realizados por investigadores españoles utilizando esta base de datos. Entre los aspectos más relevantes tratados en este boletín cabe destacar el efecto de los años de escolaridad y las reformas educativas sobre la adquisición de habilidades cognitivas, la relación existente entre el origen socioeconómico y la sobrecualificación o la conexión existente entre la dualidad en el mercado laboral y la acumulación de capital humano de los trabajadores.