El estudio ESLC de evaluación del inglés pone de manifiesto el nivel de uso del idioma que tienen los estudiantes europeos al final de la enseñanza secundaria obligatoria. La evaluación del inglés de ESLC es la primera base de datos que realiza una evaluación homogénea y supranacional del inglés a nivel Europeo. Asimismo, la encuesta realizada a los estudiantes examinados proporciona datos que pueden ser utilizados para estudiar los determinantes de los resultados de inglés a nivel Europeo.
Los resultados de la evaluación del inglés revelan niveles medios bajos para la mayoría de los países europeos participantes en ESLC. Después de una media de 9 años de enseñanza obligatoria, que incluye para la mayoría de los países una media de 9 años de enseñanza del inglés, los estudiantes europeos no logran niveles medios de inglés por encima del B1.
España es el segundo país con peores resultados en Listening, sólo superado por Francia, y el cuarto peor en Reading y Writing. Un estudio exhaustivo de los datos revela patrones y técnicas que pueden ser utilizados para hacer políticas educativas orientadas a mejorar los resultados de inglés en futuras evaluaciones.