¿Qué evidencia tenemos acerca de los efectos académicos de los exámenes externos o los denominados Curriculum-Based External Exit Exams? Eric Hanushek y Ludger Woessmann han estudiado este tema en este artículo reciente. Comparan a nivel de países los resultados en exámenes internacionales estandarizados (en concreto el TIMSS) según tengan o no exámenes externos y, a su vez, según si los centros educativos tienen autonomía o no sobre los salarios de los profesores.