• Definición específica de una arquitectura modular de jerarquía creciente basada en modelos de agregación. Cada nivel de agregación es independiente de los demás aunque se construye basándose en los anteriores.
• Los niveles de agregación definen y organizan la granularidad estructural y funcional. Las tres variables que se tienen en cuenta a la hora de definir un nivel de agregación son: la estructura, la funcionalidad de los componentes y la cobertura curricular aproximada.
• Cualquier objeto no es un LO u Objeto de Aprendizaje como en LOM, sino un ODE. Sólo los de nivel de agregación 2 son considerados OA (LO) porque llevan un diseño instruccional explicito y previo al desarrollo, al igual que los ODE de niveles 3 y 4.
• La metainformación de tipo didáctico cobra mucha importancia dada su relación con los procesos de diseño, utilización, evaluación y rediseño.