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Es una serie de boletines informativos que publica la OCDE y traduce al español el Instituto de Nacional de Evaluación Educativa.
Estos boletines recogen diferentes temas de la actualidad educativa relacionados con los informes PISA y sus resultados en los diferentes países donde se realiza la evaluación.
Greater anxiety towards mathematics is associated with lower scores in mathematics, both between and within countries.
The better a student's schoolmates perform in mathematics, the greater the student's anxiety towards mathematics.
Teachers' use of formative assessment practices is associated with lower levels of mathematics anxiety in 39 countries and economies.
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