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Teaching in Focus

TALIS (Teaching and Learning Internacional Survey) es un estudio promovido por la OCDE que pretende contribuir a la elaboración de indicadores internacionales que ayuden a los países a desarrollar su política educativa respecto al profesorado y al proceso de enseñanza y aprendizaje.

Teaching in Focus es una serie periódica de publicaciones cuyo objetivo principal es ofrecer información sobre los procesos educativos a través de encuestas a los profesores y a los directores de los centros.

Más información en la página web de la OCDE

Actualizado el 12/06/2017

Nº 6: Cómo aprovechar el potencial del feedback a los docentes

Nº 6 Teaching in Focus: Unlocking the potential of teacher feedback

En todos los países y economías participantes en el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS) de la OCDE, una mayoría de los profesores declaran haber recibido feedback sobre diversos aspectos de su trabajo en los centros educativos.

El feedback dado a los profesores se centra en el desarrollo, y muchos profesores señalan que les ha conducido a una mejora en sus prácticas docentes y otros aspectos de su trabajo.

Sin embargo, no todo el feedback se considera importante: casi la mitad de los profesores en los países participantes en TALIS declaran que la valoración de los docentes y los sistemas de feddback de sus centros educativos se realizan simplemente para cumplir con requisitos administrativos.

Los profesores que consideran que reciben un feedback significativo sobre su trabajo también tienden a tener más confianza en sus propias habilidades y mayor satisfacción laboral.

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