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Teaching in Focus

TALIS (Teaching and Learning Internacional Survey) es un estudio promovido por la OCDE que pretende contribuir a la elaboración de indicadores internacionales que ayuden a los países a desarrollar su política educativa respecto al profesorado y al proceso de enseñanza y aprendizaje.

Teaching in Focus es una serie periódica de publicaciones cuyo objetivo principal es ofrecer información sobre los procesos educativos a través de encuestas a los profesores y a los directores de los centros.

Más información en la página web de la OCDE

Actualizado el 12/06/2017

Nº 9: Mejorar el clima en las aulas y las oportunidades de aprendizaje del alumnado

Teaching In Focus Nº 9

Aproximadamente, uno de cada tres profesores de los países participantes en el Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje (TALIS, por sus siglas en inglés) 2013 asegura tener en sus aulas más de un 10% de alumnos potencialmente disruptivos con problemas de comportamiento.

Los profesores que tienen más del 10% de alumnos con problemas de comportamiento dedican casi el doble de tiempo que sus compañeros al mantenimiento del orden en clase.

Los  problemas  de  comportamiento,  como  la  intimidación  o  los  abusos  verbales,  van  asociados  al  absentismo escolar.

Los centros escolares que fomentan la participación del alumnado, el profesorado y las familias en las decisiones escolares y que aplican una cultura de responsabilidad compartida y apoyo mutuo, suelen reducir los problemas de comportamiento en las aulas.

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