Se refiere a la capacidad de utilizar la tecnología para resolver problemas y realizar tareas complejas. No es una medida de "alfabetización informática", sino de las competencias cognitivas que se requieren en la era de la información, una era en la que la accesibilidad ilimitada de información ha hecho que sea fundamental que las personas sean capaces de decidir qué información se necesita, evaluarla críticamente, y utilizarla para resolver problemas. En esta evaluación, se miden tanto competencias de orden superior como competencias más básicas.
Resolución de problemas en contextos informatizados
Preguntas, respuestas y criterios de corrección
Actualizado el 12/01/2015