Formación en red del INTEF
El Real Decreto 257/2012, de 27 de enero, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, atribuye al Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) la función de elaborar y difundir materiales curriculares y otros documentos de apoyo al profesorado, diseñar modelos para la formación del personal docente y diseñar y realizar programas específicos, en colaboración con las Comunidades Autónomas, destinados a la actualización científica y didáctica del profesorado (artículo 6r).
A tal efecto, el Área de Formación en Red, Experimentación y Redes Sociales del INTEF ha lanzado tres ofertas, diferenciadas aunque complementarias, de cursos masivos abiertos y en línea:
Los MOOCs, término acuñado por Dave Cormier durante el desarrollo de un curso abierto sobre conectivismo en 2008, son Cursos Masivos, Abiertos, en Línea (del inglés, Massive Open Online Courses), son una modalidad de formación con propuestas orientadas a la difusión web de contenidos y un plan de actividades de aprendizaje abierto a la colaboración y la participación masiva. El INTEF inició en 2014 un plan piloto de MOOCs para la Formación del Profesorado que ahora ya se encuentra plenamente consolidado, con una metodología MOOC INTEF perfectamente perfilada.
Los NOOCs Nano Cursos Masivos, Abiertos, en Línea, ofrecen a los participantes la oportunidad de explorar, aprender y ser evaluados sobre un elemento clave de una competencia, una destreza, o un área de conocimiento en un periodo de tiempo que puede ir desde un mínimo de 1 hora hasta un máximo de 20 horas de esfuerzo estimado de dedicación al NOOC. Aunque se trata de una modalidad experimental, lanzada esta primavera de 2016, la metodología NOOC INTEF ya está bien delineada, incluyendo la apuesta por un esfuerzo estimado de 3 horas por NOOC.
SPOOC INTEF (siglas en inglés de Self-Paced Open Online Course) es una iniciativa experimental de autoformación orientada al desarrollo de competencias profesionales, tales como la gestión autónoma del aprendizaje. Cada SPOOC creado por INTEF tiene un diseño instructivo enfocado a que los participantes puedan alcanzar, a su propio ritmo, los objetivos de aprendizaje planteados, desarrollar su autonomía como aprendices en contextos digitales, mejorar su competencia digital y evidenciarlo en un producto digital agregado y de valor para la comunidad educativa.
Adicionalmente, en el espacio 'En Abierto', ponemos a disposición de cualquier persona interesada, sin necesidad de registro previo, (tiene un acceso de invitados) una amplia oferta de cursos tutorizados en línea pertenecientes al catálogo de Formación en Red del INTEF, preparados para consulta desde cualquier ordenador conectado a Internet, en cualquier momento y desde cualquier lugar. Es importante destacar que esta oferta no incluye tutorización de ninguna clase. La oferta se hace, por tanto, en un estricto régimen de consulta de materiales y plan de actividade
Todo ello, por supuesto, sin descuidar nuestra oferta de cursos tutorizados en línea para la adecuación de los conocimientos y métodos a la evolución de las ciencias y de las didácticas específicas, así como todos aquellos aspectos de coordinación, orientación, tutoría, atención educativa a la diversidad y organización encaminados a mejorar la calidad de la enseñanza y el funcionamiento de los centros -en cumplimiento de lo previsto en el artículo 102 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
Todas estas iniciativas (y otras, como EducaLAB Insignias) están disponibles en aprende.educalab.es, el sitio web del Área de Formación en Red, Experimentación y Redes Sociales del INTEF desde el que acceder a toda nuestra oferta formativa en línea, proyectos y espacios sociales.
Desde aquí se podrá acceder, además, a los blogs específicos diseñados para las novedades y acciones de dinamización de nuestros MOOCs (MOOC blog) y NOOCs (NOOC blog), así como a todos nuestros perfiles en redes sociales.